暉哥說高考

　　暉哥說高考：27條升學路系列直播課
　　
　　
　　主講老師：廖朝暉
　　
　　你將收獲
　　
　　◎  如何為孩子選院校
　　
　　◎  如何為孩子選專業
　　
　　◎  如何為孩子填志愿
　　
　　◎  如何讓孩子低分上名校
　　
　　◎  如何為孩子多準備幾條升學路！
　　
　　課程體系：強基計劃   敲開名校門
　　
　　綜合評價錄取 另辟蹊徑路
　　
　　志愿填報    蘊含驚天喜
　　
　　特殊類型招生  實現升學夢
　　
　　“強基計劃”產生的背景… …
　　
　　2003年教育部開展高校自主招生改革以來，在探索綜合評價學生、破解招生“唯分數論”等方面取得了積極成效。有關調查研究表明，自主招生錄取的學生入校后在學業成績、科技創新、學術論文、升學深造等方面總體表現突出。
　　
　　但近年來，自主招生也面臨一些新挑戰和新問題，包括招生學科過于寬泛、重點不集中、招生與培養銜接不夠、個別高?？己嗽u價不夠科學規范、個別考生提供不真實的學科特長材料等，必須通過進一步深化改革，著力加以解決。
　　
　　教育部在深入調研和總結高校自主招生和上海等地高考綜合改革試點經驗的基礎上，制定出臺了《關于在部分高校開展基礎學科招生改革試點工作的意見》，聚焦國家重大戰略需求，積極探索多維度考核評價模式，著力解決自主招生中的突出問題，逐步建立起基礎學科拔尖創新人才選拔培養的有效機制。
　　
　　2020年起，原有高校自主招生方式不再使用。
　　
　　“強基計劃”的含義
　　
　　基計劃：主要選拔培養有志于服務國家重大戰略需求且綜合素質或基礎學科拔尖的學生。
　　
　　聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進制造和國家安全等關鍵領域以及國家人才緊缺的人文社會科學領域，由有關高校結合自身辦學特色，合理安排招生專業。
　　
　　要突出基礎學科的支撐作用，重點在數學、物理、化學、生物及歷史、哲學、古文字學等相關專業招生。
　　
　　“強基計劃”的招生定位
　　
　　強基計劃的招生定位是什么？
　　
　　強基計劃主要選拔有志于服務國家重大戰略需求且綜合素質或基礎學科拔尖的學生。突出基礎學科的支撐作用，由有關高校結合自身辦學特色，重點在數學、物理、化學、生物及歷史、哲學、古文字學等相關專業招生。
　　
　　3.“強基計劃”對于少數具有突出特長的學生有什么特殊考慮？
　　
　　對于少數在相關學科領域具有突出才能和表現的考生，有關高?？芍贫ㄆ聘袢雵咝？己说臈l件和辦法，并提前向社會公布。
　　
　　考生參加統一高考后，由高校組織相關學科領域專家對考生進行嚴格考核，達到錄取標準的，經高校招生工作領導小組審定，報生源所在地省級高校招生委員會核準后予以錄取。
　　
　　錄取考生的高考成績原則上不得低于各?。▍^、市）本科一批錄取最低控制分數線（合并錄取批次省份應單獨劃定相應分數線）。
　　
　　4.  實施：“強基計劃”的試點高校有哪些
　　
　　實施強基計劃的高校范圍：
　　
　　起步階段，強基計劃遴選部分“一流大學”建設高校開展試點！
　　
　　5.“強基計劃”的招生流程
　　
　　
　　“強基計劃”與“自主招生”有哪些主要區別、
　　
　　1）：選拔定位不同
　　
　　自主招生主要選拔“具有學科特長和創新潛質的學生”，
　　
　　強基計劃主要選拔“有志于服務國家重大戰略需求且綜合素質或基礎學科拔尖的學生”。
　　
　　2）：招生專業不同
　　
　　自主招生：  未限定高校招生專業范圍；
　　
　　強基計劃：  突出基礎學科的支撐作用，重點在數學、物理、化學、生物及歷史、哲學、古文字學等相關專業安排招生。
　　
　　3）：入圍?？嫉囊罁煌?br /> 　　
　　自主招生： 入圍依據主要是考生的申請材料；
　　
　　強基計劃： 入圍依據是考生高考成績，極少數在相關學科領域具有突出才能和表現的考生，有關高?？芍贫ㄆ聘袢雵咝？己说臈l件和辦法，并提前向社會公布。
　　
　　4）：錄取方式不同
　　
　　自主招生采取降分錄取的方式，最低可降至一本線；
　　
　　強基計劃將考生高考成績（不低于85%）、高校綜合考核結果和綜合素質評價等折算成綜合成績，從高到低順序錄取，體現對學生更加全面的考查。
　　
　　5）：培養模式不同
　　
　　自主招生：相關高校對自主招生錄取的學生在培養方式上未作特殊安排；
　　
　　強基計劃：錄取學生將實行小班化、導師制，并探索本—碩—博銜接的培養模式，暢通學生成長發展通道。
　　
　　
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